Hola a todos!!!! Otro día más con las pedagogas tecnológicas!!!!
Hoy vamos a hablar sobre las frases que destacamos en clase la semana pasada del texto de Alonso Fernández "La innovación social y nuevo discurso del management, limitaciones y alternativas".
Las frases que más nos llamaron la atención fueron las siguientes:
-En la época actual, perseguimos estilos de vida más instensos buscando coleccionar nuevas experiencias (Florida 2002a)
La innovación hace que constantemente se produzcan cambios tecnológicos y económicos donde las personas nos tenemos que ir adaptando a ellos, haciendo que cada vez seamos más competitivos. Debido a esta competitividad y estos grandes cambios, cada vez nos propondremos desafíos y retos más difíciles.
-Nos encontramos ante un gran desafío: la globalización y los mercados mundiales reclaman que nuestras economías modifiquen sus reglas y se transformen en innovadores y competitivos.
La innovación y la competitividad no se utilizan para mejorar la sociedad , sino como estrategia de mercado donde continuamente nos vamos formando según las demandas del mercado.
- La capacidad de aprender es crítica en el proceso de innovación, y la mano de obra debe de estar formada. La universidad es ese modo creativo del que los trabajadores del conocimiento van a obtener su formación.
La universidad debe estar preparada para ser capaz de formar personas que respondan a las necesidades de la sociedad, al igual que ir actualizándose sobre los procesos e innovaciones que van surgiendo.
lunes, 28 de septiembre de 2015
viernes, 25 de septiembre de 2015
Buenas a todos! hemos empezado la asignatura de Materiales y recursos educativos donde tenemos dos nuevas incorporaciones: Lorena Martínez y Jennifer Utiel.
Para empezar vamos a hacer un breve resumen de lo que vimos ayer en clase. En primer lugar nos dispusimos a exponer a nuestros compañeros el trabajo realizado en la primera práctica, la cual trataba de hacer una clasificación de los diferentes materiales y recursos a nuestro propio criterio.
A continuación adjuntamos la imagen de nuestra clasificación:
La segunda parte de la clase la dedicamos a debatir el texto de Maria Montessori donde a partir de las ideas iniciales hemos generado las nuestras, algunas de estas son:
1. Es necesario un buen diseño del material para que sea atractivo, favorezca la interacción y ayude en el aprendizaje.
Acerca de esto pensamos que el material es de gran importancia pero no es imprescindible que éste sea perfecto porque influye considerablemente la función docente. No es lo que utilices sino cómo lo utilizas.
2. El mobiliario del aula debe estar adaptado a la edad y condición del niño.
Estamos totalmente de acuerdo con esta idea, ya que el niño debe de estar cómodo para favorecer su proceso de enseñanza-aprendizaje.
3. Los materiales deben ser simples y geométricos, con un aspecto simbólico desde el que se puede aprender.
Con esta idea también estamos de acuerdo, ya que un material sencillo, dinámico y fácil de usar promueve la imaginación y el aprendizaje del niño. Además, tienen que ser llamativos para promover su utilización.
4. El profesor como un simple guía del aprendizaje del niño.
Opinamos que a esta idea habría que añadirle un matiz. Aunque es cierto que el docente debe actuar como un guía, debe establecer unas pautas para dirigir (sin imponer) la educación del niño.
5. Para aprender no son necesarios conocimientos teóricos sino prácticos.
Con esta idea no estamos de acuerdo, puesto que una buena práctica se sustenta con una buena base teórica. Deben estar interrelacionadas, puesto que la comprensión de la teoría facilita la práctica y viceversa.
Para empezar vamos a hacer un breve resumen de lo que vimos ayer en clase. En primer lugar nos dispusimos a exponer a nuestros compañeros el trabajo realizado en la primera práctica, la cual trataba de hacer una clasificación de los diferentes materiales y recursos a nuestro propio criterio.
A continuación adjuntamos la imagen de nuestra clasificación:
La segunda parte de la clase la dedicamos a debatir el texto de Maria Montessori donde a partir de las ideas iniciales hemos generado las nuestras, algunas de estas son:
1. Es necesario un buen diseño del material para que sea atractivo, favorezca la interacción y ayude en el aprendizaje.
Acerca de esto pensamos que el material es de gran importancia pero no es imprescindible que éste sea perfecto porque influye considerablemente la función docente. No es lo que utilices sino cómo lo utilizas.
2. El mobiliario del aula debe estar adaptado a la edad y condición del niño.
Estamos totalmente de acuerdo con esta idea, ya que el niño debe de estar cómodo para favorecer su proceso de enseñanza-aprendizaje.
3. Los materiales deben ser simples y geométricos, con un aspecto simbólico desde el que se puede aprender.
Con esta idea también estamos de acuerdo, ya que un material sencillo, dinámico y fácil de usar promueve la imaginación y el aprendizaje del niño. Además, tienen que ser llamativos para promover su utilización.
4. El profesor como un simple guía del aprendizaje del niño.
Opinamos que a esta idea habría que añadirle un matiz. Aunque es cierto que el docente debe actuar como un guía, debe establecer unas pautas para dirigir (sin imponer) la educación del niño.
5. Para aprender no son necesarios conocimientos teóricos sino prácticos.
Con esta idea no estamos de acuerdo, puesto que una buena práctica se sustenta con una buena base teórica. Deben estar interrelacionadas, puesto que la comprensión de la teoría facilita la práctica y viceversa.
lunes, 21 de septiembre de 2015
Introducción a la asignatura
Buenas a todos! Somos Crstina de la Rubia, Leonor Domenech, Katherine Morán y Miriam Porcar, estudiantes de cuarto de pedagogía.
Hoy hemos creado nuestro primer blog, donde nos vamos a centrar especialmente en la importancia de la tecnología en la educación.
Como introducción, vamos a explicar cómo la sociedad ha reaccionado ante la llegada de la nueva era tecnológica. La tecnología tiene beneficios ya que genera mucho conocimiento al igual que nos ayuda a conectar diferentes disciplinas. Cabe destacar que a raíz de esto el conocimiento ha evolucionando considerablemente, por lo que es necesario crear profesionales dentro de la sociedad que se adapten al crecimiento de las tecnologías, y por ello, nosotras, como futuras profesionales de la educación, vamos a procurar responder a la demanda de tecnología educativa.
Hoy hemos creado nuestro primer blog, donde nos vamos a centrar especialmente en la importancia de la tecnología en la educación.
Como introducción, vamos a explicar cómo la sociedad ha reaccionado ante la llegada de la nueva era tecnológica. La tecnología tiene beneficios ya que genera mucho conocimiento al igual que nos ayuda a conectar diferentes disciplinas. Cabe destacar que a raíz de esto el conocimiento ha evolucionando considerablemente, por lo que es necesario crear profesionales dentro de la sociedad que se adapten al crecimiento de las tecnologías, y por ello, nosotras, como futuras profesionales de la educación, vamos a procurar responder a la demanda de tecnología educativa.
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