EXE-LEARNING

Buenos días navegantes, 

Hoy os dejamos un resumen de la exposición del Exe-learning de nuestras compañeras. 

Explicación en clase: https://ec822ad05fb6ae04231d1a3621bcb7c2e99aed86.googledrive.com/host/0BxgqzXfH1Xf4MEZQN1dvampibWM/ 

¿Qué es el exe-learning?

Exe-learning es una herramienta gratuita que permite a los docentes la publicación de unos contenidos didácticos en soportes informáticos como un CD, memorias USB o la web. En ellos, se insertan contenidos interactivos, con preguntas y actividades de diferentes tipos.

os recursos que se han creado en eXelearning permiten exportarse en formatos de paquete de contenido de IMS, SCORM 1.2 o como páginas web.

¿Qué recursos nos ofrece?

Recursos que se pueden utilizar con el exe-learning son los siguientes:

• Escribir un texto y copiarlo desde otras aplicaciones
• Crear un árbol de navegación básico que nos facilitará la investigación
• Incluir imágenes, sonidos, vídeos y animaciones
• Introducir actividades como preguntas tipo test, de verdadero o falso, preguntas abiertas…
• Incorporar presentaciones, textos o audios

En cuanto a la creación de actividades, podemos crear de diferentes tipos como por ejemplo:

• Actividades de reflexión con la finalidad de proponer una preguntar y que el alumno reciba una información al pulsar el botón que corresponde
• Actividades de espacios en blanco donde el alumno debe de rellenar los espacios que hay en blanco
• Actividades de verdadero o falso
• Preguntas de elección múltiple señalando el alumno la respuesta correcta
• Preguntas de selección múltiple.

 ¿Finalidad?

Exe-Learning es un recurso ‘’innovador’’, en el que los propios docentes o expertos en educación elaboran su propio material sobre los temas que deseen trabajar y luego lo comparten para que otros profesionales puedan utilizarlo.

Pero, ¿se puede considerar el exe-Learning un recurso innovador? Al fin y al cabo, no deja de intentar sustituir al libro de texto; copiando su estructura, objetivos y finalidad.

El exe-Learning, al igual que el libro de texto, expone ciertos contenidos junto con una serie de actividades, más o menos dinámicas, pero todas ‘’cerradas’’, con una organización y una estructura fija. Sin opción de libertad por parte de los propios alumnos y alumnas. Se vuelve a intentar ‘’controlar’’ la formación de los alumnos por medio de los recursos de enseñanza y aprendizaje.   

Por muy tecnológico que sea, seguir el modelo de los libros de texto no es el camino para los docentes de hoy en día, debemos acabar con el modelo de docente “tradicional” el cual piensa que hay que seguir el libro de texto y cambiar a un modelo de docente “moderno”, el cual se rige por realizar la clase de forma más original, sin tener la necesidad de seguir un libro de texto y haciendo que el aprendizaje se convierta en algo atractivo y divertido para los alumnos. 

Ahora pasamos a la práctica para que podáis visualizarlo mejor. Os dejamos dos ejemplos: 

- Ejemplo 1: http://ute.uv.es/moodle/pluginfile.php/14082/mod_resource/content/1/index.html

- Ejemplo 2:  http://agrega.educacion.es/visualizar/es/es_2013012913_9170152/false

Hasta aquí nuestra actualización de hoy, ¡¡Pasar un buen día!!